araignées philosophes
En cours
Référent du projet
Structure
Les araignées philosophes
Nom
ARMELLINI
Prénom
Aurélie
Fonction
Médiatrice culturelle
Domaine(s) artistique(s) du projet
Arts visuels - numériques - photographie
Danse
Lecture – écriture
Présentation du projet
Le projet Une lettre, un mois a pour objectif de faire de la rencontre avec une lettre, une fête qui cherche à déployer des imaginaires, à regarder le monde avec poésie. C’est par la réception par courrier postal, d’une pochette surprise à l’école que la rencontre se fera une fois par mois.
Chaque pochette contient la lettre du mois, deux surprises et une boîte à questions (la boîte à Socrate) pour guider les enseignants et les enfants dans l’exploration de la lettre. Autour de ce dispositif, le projet est construit avec les enseignants et comprend les trois piliers de l’EAC :
- Pratiquer : 6 ateliers dans chaque classe avec une médiatrice des araignées philosophes ou avec un
artiste durant les 2 années.
- Rencontrer : sortie à la bibliothèque de quartier et sorties culturelles en lien avec les mots explorés
- S’approprier : 1 temps de formation pour les enseignants et restitution des créations
Déroulé : 6 lettres sont découvertes chaque année scolaire par chaque classe. L’exploration de chaque classe aboutira à des créations poétiques qui seront valorisées lors d’une boom des lettres organisée au mois de juin dans l’école.
les araignées philosophes / Anaëlle Leuret
Objectifs du projet
Nous inventons des dispositifs qui stimulent la réflexion et la création en nous appuyant sur des découvertes artistiques,
littéraires et philosophiques. Pendant chaque atelier, nous explorons des mots et cherchons à les faire résonner dans tout type d’œuvres d’art (livres, musiques, films, spectacles…) pour déployer des imaginaires et travailler les capacités de chacun à comprendre le monde en nuances et observer le réel autrement.
Piliers de l’EAC
Rencontre avec les acteurs culturels et/ou scientifiques
- Rencontrer : sortie à la bibliothèque de quartier et sorties culturelles en lien avec les mots explorés
Ateliers avec une artiste chorégraphique et une illustratrice et des médiatrices culturelles
Apport de connaissance
Pendant chaque atelier, nous explorons des mots et cherchons à les faire résonner dans tout type d’œuvres d’art (livres, musiques, films, spectacles…)
Pratique artistique, culturelle et/ou scientifique
Philosophie, Danse, Illustration
Localisation
Quartier(s) touché(s)
La Bastide
Public bénéficiaire
Structure bénéficiaire
Ecole maternelle Benauge
Nombre de bénéficiaires
150
Publics
Scolaires (maternelle, élémentaire, collège, lycée, études supérieures)
Très jeune public (0-5 ans)
Structures partenaires du projet / intervenants extérieurs
Bibliothèque de quartier
Restitution / valorisation
Boom des mots en fin d'année
Critères d’évaluation / bilan du projet
Implication des enfants
- Impact sur l’ambiance de classe
- Impact sur les apprentissages
- Mobilisation des partenaires
- Dialogue permanent et rencontre à mi-parcours avec les enseignants participants
- Bilan avec les enseignants en fin de parcours
- Evaluation qualitative et quantitative des traces et restitutions des explorations
philosophie
danse
illustration
lettres
mots
correspondance
ateliers
araignées philosophes
maternelle